| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОК-1 - способностью организовывать и возглавлять работу небольшого коллектива инженерно-технических работников, работу небольшого научного коллектива, готовность к лидерству |
| | Психология и педагогика высшей школы | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-12 - владением навыками публичных выступлений, дискуссий, проведения занятий |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Психология и педагогика высшей школы | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-2 - способностью и готовностью к творческой адаптации к конкретным условиям выполняемых задач и их инновационным решениям |
| | Психология и педагогика высшей школы | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОК-3 - способностью к профессиональному росту |
| | Психология и педагогика высшей школы | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - способностью акцентированно формулировать мысль в устной и письменной форме на государственном языке Российской Федерации и иностранном языке |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - способностью организовывать работу творческого коллектива в обстановке коллективизма и взаимопомощи |
| | Психология и педагогика высшей школы | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-10 - способностью анализировать, оптимизировать и применять современные информационные технологии при решении научных задач |
| | Дополнительные главы математики | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-16 - способностью участвовать в разработке нормативно-правовых актов по вопросам техносферной безопасности |
| | Правовые аспекты охраны окружающей среды в России и за рубежом | 1 | Весна | Сформирована |